CAHNR dà il benvenuto ai nuovi membri della facoltà per l'autunno 2023

31 agosto 2023 | Anna Zarra Aldrich, Facoltà di Agricoltura, Salute e Risorse Naturali

Questo gruppo diversificato porterà nuove competenze e nuove prospettive alla fiorente comunità accademica del CAHNR

Veduta aerea (drone) di Horsebarn Hill e dello skyline di UConn il 15 ottobre 2019. (Sean Flynn/UConn Photo)

Il College of Agriculture, Health and Natural Resources (CAHNR) della UConn ha assunto molti nuovi docenti a tempo pieno. Questo gruppo diversificato porterà nuove competenze e nuove prospettive alla fiorente comunità accademica del CAHNR.

"Negli ultimi anni, abbiamo assistito a un cambiamento epocale all'interno dei docenti della CAHNR a causa di pensionamenti e nuove posizioni", afferma il preside e direttore Indrajeet Chaubey. "Con questo gruppo di docenti, diamo ancora una volta il benvenuto a studiosi innovativi, educatori dedicati e specialisti in estensione impegnati per garantire che l'impatto di CAHNR si faccia sentire sia all'interno della comunità UConn che oltre."

Renata Bertotti, Assistente Educatrice Cooperative Extension, UConn Extension

Bertotti ha conseguito un master in geografia presso la Central Connecticut State University. Bertotti ha precedentemente lavorato come assistente educatore nella pianificazione dell'uso del territorio e nella resilienza climatica per CAHNR e membro aggiunto della facoltà presso la UConn School of Public Policy. Ha anche lavorato nell'urbanistica a Newington, Meriden, Manchester, Windsor e Coventry.

Margaret Boyle, professore assistente in residenza, risorse naturali e ambiente

La ricerca, l'insegnamento e il servizio di Boyle si concentrano su questioni relative al cambiamento climatico, alla politica ambientale e alla governance, con una lente multidisciplinare. La sua recente ricerca si è concentrata sulla comprensione di come la struttura degli accordi internazionali e dei processi di incontro per la cooperazione internazionale sul clima e sull'ambiente possano supportare meglio i risultati radicati nella scienza, nell'equità e negli obiettivi delle parti interessate. Boyle ha più di due decenni di esperienza professionale e didattica combinata. Ha conseguito un dottorato in geografia presso la Penn State University e in precedenza ha insegnato al Colby College.

Margaret Cozens, Visiting Assistant Extension Educator, UConn Extension

Cozens ha otto anni di esperienza come scienziato ed educatore ambientale. Ha lavorato per il Maine Coast Heritage Trust come responsabile della sensibilizzazione alla conservazione della comunità e docente aggiunto di scienze naturali per i college e le università statali del Connecticut. Cozens è stato anche educatore e ricercatore per l'iniziativa Save the Sound e la National Estuaries Research Reserve nella Carolina del Nord. Cozens ha conseguito un master in scienze ambientali presso l'Università della Carolina del Nord, Wilmington.

Victoria (Tori) DeScenza, Professore assistente in residenza, Kinesiologia

DeScenza è un istruttore certificato di esercizi contro il cancro. Ha esperienza sia di formazione che di ricerca in fisiologia dell'esercizio, programmazione comunitaria per popolazioni cliniche e interventi di promozione della salute comportamentale. La sua ricerca è radicata negli interventi sullo stile di vita basati sulla teoria nella promozione della salute e nella prevenzione delle malattie. DeScenza ha conseguito un dottorato di ricerca presso la Ohio State University in scienze della salute e dell'esercizio fisico. Prima di venire alla UConn, DeScenza ha completato una borsa di studio post-dottorato presso l'Università della Carolina del Sud, dove è stata impegnata in uno studio sul peer coaching per la promozione dell'attività fisica tra le sopravvissute al cancro al seno.

Christianne Eason, Professore assistente in residenza, Kinesiologia

Eason è stato presidente della sicurezza sportiva e dell'istruzione presso il Korey Stringer Institute dell'UConn. È direttrice del progetto innovATe, che punta all'incremento dei servizi di preparazione atletica nelle scuole secondarie. Eason ha conseguito il dottorato in gestione dello sport presso la UConn nel 2016. Eason ha pubblicato 73 articoli sottoposti a revisione paritaria. È una preparatrice atletica certificata che ha lavorato clinicamente nella divisione I, divisione III della NCAA e nelle scuole secondarie. La sua ricerca è stata sostenuta dai finanziamenti della National Football League Foundation e della National Athletic Trainers' Association Research and Education Foundation.